Ինչպե՞ս խոսել ձեր դասարանցու հետ մահվան մասին

Ինչ սպասել այս տարիքում

Մահը երեխաների հետ արհամարհելու ամենադժվար թեմաներից մեկն է, մանավանդ, երբ պայքարում ես սեփական վշտի հետ գործ ունենալ: Բայց մահը նաև կյանքի անբաժանելի մասն է, և երեխաները ցանկանում են դա հասկանալ և գտնել այն բնականորեն զգալու տխրելու եղանակներ:

Այս տարիքում երեխաները սկսում են հասկանալ, որ մահը մշտական ​​է և անխուսափելի, ասում է մանկական կյանքի մասնագետ Մայքլ Թաուն, ով աշխատում է վշտալի ընտանիքների հետ Կալիֆոռնիայի համալսարան-Սան Ֆրանցիսկո բժշկական կենտրոնում:

Նրանք գիտեն, թե ինտելեկտուալ, եթե ոչ հուզականորեն, որ դա կարող է պատահել ինչպես երիտասարդների, այնպես էլ տարեցների հետ: Նրանք գուցե վախենան, որ մահը ինչ-որ կերպ վարակիչ է, և նրանք, ամենայն հավանականությամբ, կանդրադառնան դրան ՝ մտածելով մահվան մասին ուրվական կամ գլխարկ Grim Reaper:

Քանի դեռ նրանք ունեցել են երիտասարդ ընկերներ կամ քույրեր, ովքեր մահացել են, դասարանցիները դեռ չեն կարծում, որ մահը կարող է պատահել նրանց հետ: Նրանք զգում են, որ կարող են ինչ-որ կերպ գերազանցել կամ խուսափել դրանից: Բայց եթե նրանք ունեցել են քույր ու եղբայր կամ երիտասարդ ընկեր, ովքեր մահացել են, նրանք կարող են խորապես ցնցվել և սարսափահար լինել:

Երեխաները արձագանքում են մահվան տարբեր ձևերով: Մի զարմացեք, եթե ձեր երեխան դառնում է կպչուն, չափազանց հանգիստ կամ հանկարծակի խոչընդոտում է դպրոց գնալուն: Ի վերջո, աշխարհը կարող է հանկարծ իրեն համարձակոտ թվալ, այնպես, ինչպես նախկինում չէր:

Մյուս կողմից, նա կարող է ընդհանրապես որևէ ռեակցիա չցուցաբերել մահվան վրա, կամ նրա պատասխանները կարող են լինել ընդհատական, խառնված իր սովորական ուրախության և խաղի հետ:

Սա նույնպես նորմալ է: Երեխաները վիշտը վերամշակում են խայթոցի չափի կտորներով, միանգամից ոչ բոլորը: Եվ շատերը հետաձգում են վիշտը, մինչև նրանք իրենց անվտանգ զգան թույլ տալու համար թողնել այդ զգացողությունները. Գործընթաց, որը կարող է տևել ամիսներ կամ նույնիսկ տարիներ, մասնավորապես, եթե նրանք կորցրել են ծնողին կամ քրոջը:

Ինչպե՞ս բացատրել մահը ձեր դասարանցու հետ

Մի հապաղեք նրա հարցերը: Ձեր երեխայի համար նորմալ է հետաքրքրվել մահից, նույնիսկ եթե նա դեռ չի կորցրել սիրելիին: Իրականում, հուզականորեն պակաս հղիության ժամանակները լավ հնարավորություններ են ստեղծելու հիմքերը, որոնք կօգնեն ձեր երեխան հաղթահարել, երբ նա անում է կորցնել մեկին:

Պատասխանեք մահվան մասին նրա հարցերին և մի վախեցեք պատմություններ կարդալ երեխաների մասին, որոնց ընտանի կենդանիները կամ տատիկները մահանում են:

Արտահայտեք ձեր սեփական հույզերը: Վիշտը բուժման կարևոր մաս է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար: Մի վախեցեք ձեր երեխային չափազանց մեծ վիշտով, այլև մի՛ դարձրեք թեման անսահմանափակ:

Բացատրեք, որ մեծահասակները նույնպես պետք է երբեմն լաց լինեն, կամ որ դուք տխուր եք զգում, քանի որ կարոտում եք տատիկին: Ձեր դասարանցին քաջատեղյակ է ձեր տրամադրության փոփոխություններին, և նա ավելի անհանգստանալու է, եթե զգում է, որ վիշտը խորհրդավոր կամ տաբու առարկա է:

Խուսափեք էվֆեմիզմներից: Մահվան համար սովորական մեծահասակների արտահայտությունները `« հանգստանալը խաղաղության մեջ »,« հավերժ քնում », կարող են երեխայի համար շփոթեցնել, այնպես որ մի ասեք, որ պապը« քնում է »կամ« հեռացել է »: Նույնիսկ դասարանցին կարող է գաղտնի մտավախություն ունենալ, որ նա կմեռնի, եթե նա գիշերը քնի, կամ եթե ուղևորության գնաք, դուք այլևս չեք վերադառնա:

Հայտնեք մահվան իրական պատճառները հնարավորինս պարզ. «Պապը լուրջ քաղցկեղ ուներ, և նրա մարմինը չէր կարող վերականգնվել դրանից»: Պարզ եղեք, որ մենք վերականգնվում ենք աննշան հիվանդություններից, ինչպես ձեր երեխան սովորաբար:

Ուշադիր շեղվեք Աստծո և երկնքի քննարկման ժամանակ: Մահվան և հետագա կյանքի բացատրությունները, իհարկե, կախված կլինեն ձեր սեփական կրոնական համոզմունքներից: Եթե ​​Աստծո և երկնքի հասկացությունները մտնեն ձեր զրույցը, ուշադիր մտածեք ձեր ասածի մասին, քանի որ երեխան մխիթարելու համար նախատեսված բառերը կարող են իրականում շփոթել նրան:

Եթե ​​ասեք ձեր դասարանցուին. «Janինին այնքան լավն էր, որ Աստված ուզում էր նրան իր հետ», օրինակ, նա կարող է մտածել. Եթե Աստված ուզում էր վերցնել Janանին, ապա նա նույնպես կվերցնի ինձ:

«Մենք այնքան տխուր ենք, որ Janանին մեզ հետ չէ, և մենք նրան շատ ենք կարոտելու, բայց մխիթարական է իմանալ, որ նա այժմ Աստծու հետ է», - կվստահեցնի ձեր երեխային ՝ առանց ավելացնելու իր անհանգստությունները .

Վերջապես, ակնկալեք, որ ձեր երեխան որոշ բարկություն զգա Աստծուց, որը թույլ կտա սիրելին մեռնել:

Պատրաստ եղեք տարբեր արձագանքների: Երեխաները ոչ միայն վիշտ են զգում սիրելիի մահվան կապակցությամբ, նրանք կարող են նաև մեղավորություն կամ զայրույթ զգալ, հատկապես, եթե հանգուցյալը ընտանիքի մերձավոր անդամ էր:

Նույնիսկ եթե նա երբեք բարձրաձայն չի ասում, դասարանցին կարող է մտածել, որ իր փոքր եղբայրը մահացել է, քանի որ, օրինակ, նա նախանձում էր իրեն: Կամ նա կարող է զայրացած լինել, որ նա, կամ դուք, չէինք կարող խանգարել նրան մահանալ:

Ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխային, որ իր ասած կամ արած ոչ մի բան մահվան պատճառ չի դարձել և մի զարմացեք, եթե նա վրդովմունք է հայտնում ձեր, բժիշկների, բուժքույրերի կամ նույնիսկ հանգուցյալի հանդեպ:

Ակնկալում են, որ թեման բազմիցս կգա: Պատրաստ եղեք ձեր երեխային նույն հարցադրումները կրկին ու կրկին ուղղել, և որ նա երկար ժամանակահատվածում ՝ թեկուզ տարիներ, վշտի կամ տխրության նշաններ ցույց տա:

Նա հավանաբար կբերի նոր հարցերի, քանի որ նրա մահվան մասին իրազեկությունն ու ճանաչողական հմտությունները մեծանում են, ասում են վշտի խորհրդատուները: Մի անհանգստացեք, որ առաջին անգամ պատշաճ կերպով չեք բացատրել մահը. Ձեր երեխայի շարունակական հարցերը նորմալ են: Պարզապես շարունակեք պատասխանել նրանց հնարավորինս համբերատար:

Հիշատակի՛ր հանգուցյալին: Դասարանցիներին սիրելիի մահը սգալու համար անհրաժեշտ են կոնկրետ եղանակներ: Ձեր երեխան կարող է կամ գուցե չի ցանկանա մասնակցել հուղարկավորությանը: Հուղարկավորությունները կարող են օգնել որոշ երեխաներին ավելի լավ ընդունել իրենց սիրելիի մահը, մասնավորապես, եթե դուք ուշադիր աշխատանք եք կատարում `նախապես բացատրելով, թե ինչ տեսք կունենա մարմինը, ինչպիսին է դագաղը, ինչպես կարող են գործել այլ մարդիկ, և ինչպես շատ այլ մանրամասներ իրադարձության մասին, ինչպես հնարավոր է

Բայց երեխան երբեք չպետք է ստիպված լինի հաճախել նման ծառայության: Նա կարող է տանը մոմ վառել, երգ երգել, նկարել կամ մասնակցել որևէ այլ ծիսական դիտարկմանը: Այն նաև օգնում է խոսել այն լավ հարաբերությունների մասին, որը նա ունեցել է մահացած անձի հետ. «Հիշեք, երբ դու և տատը գնացին հապալասի ընտրություն: Նա քեզ այդքան շատ զվարճացրեց»:

Քննարկեք վիժումը Եթե ​​դուք և ձեր զուգընկերը վիժում եք ունեցել, ձեր երեխան նույնպես կվշտանա այդ կորստից, նույնիսկ եթե նա ոգևորված չի եղել հղիանալու առիթով: Նա կարող է իրեն մեղավոր զգալ մահվան համար, մանավանդ եթե նախանձում էր, որ երեխան բոլորի ուշադրությունը գրավեց: Նա կարող է ողբալ այն «մեծ քրոջ» դերի կորստից, որին դու պատրաստել ես:

Եվ նրան շատ քաջալերանք կպահանջեն `հավատալու համար, որ այսպիսի մահը հազվադեպ է, հատկապես, եթե փորձեք մեկ այլ երեխայի համար: Բացատրեք, որ չարորակ երեխաները սովորաբար առողջ չեն, որպեսզի ապրեն արգանդի սահմաններից դուրս: Թող ձեր երեխան հրաժեշտ տա ՝ նկար նկարելով կամ հատուկ նվեր կատարելով հեռացած երեխայի համար:

Մի թերագնահատեք կենդանու մահը: Նույնիսկ եթե սա ձեր երեխայի առաջին վրձինը չէ մահվան հետ, դա կարող է լինել նրա համար խորապես ողբերգական իրադարձություն: Ընտանեկան շուն կամ կատուն հաճախ երեխայի առաջին և լավագույն խաղընկերն է, որն առաջարկում է անվերապահ սեր և ընկերակցություն:

Փորձեք չասել. «Մի վատ զգա, Ռովերը հիմա դրախտում է» - սա նրան սովորեցնում է, որ իր իսկական տխրությունը տեղին չէ: Փոխարենը, առաջարկեք նրան շատ ցավակցություն իր կորստի համար և ակնկալեք նույն տիպի շարունակական սուգ և կրկնվող հարցեր, որոնք դուք կստանաք, եթե ձեր հոգածության տակ գտնվող անձը մահացել է:

Օգնեք նրան արձագանքել լրատվամիջոցների մահվան լուսաբանմանը: Ձեր դասարանցին, անկասկած, կլսի լրատվամիջոցների գործիչների լայնորեն հրապարակված մահվան մասին, կամ կտեսնի ազգային աղետների կամ պատերազմների մասին լուրերի լուսաբանումը: Նա կարող է շատ վախեցած լինել հասակակիցների կողմից ապատեղեկատվությունից, և նա հաստատ կընկնի այդ փաստի մասին դու ես տխուր կամ անհանգիստ:

Հավաստիացրեք նրան, որ չնայած դուք տխրում եք տեղի ունեցածից, դուք այնտեղ եք հոգ տանել նրա մասին և կանեք հնարավոր ամեն ինչ նրան ապահով պահելու համար:

Ամեն ինչ արեք, որպեսզի ձեր երեխայի կյանքը վերադառնա «նորմալ»: Մի բարդեք ձեր երեխայի կորուստը `հրաժարվելով նրա կյանքի խարսխած ժամանակացույցից և գործողություններից և տվեք նրան անվտանգության զգացողություն:

Իհարկե սպասվում է ինչ-որ անհանգստություն, բայց որքան շուտ ձեր դասարանցու սովորույթը վերադառնա նորմալ, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրա համար: Նրան պետք է ժամանակին քնել, ժամանակին վեր կենալ, ժամանակին կերակուր ուտել և վերադառնալ ընկերների և զվարճանքի, որը նա ունեցել է դպրոցում:

Մի փորձեք կատարյալ լինել: Եթե ​​դուք խորապես զրկվում եք վերջին մահից, ամեն ինչ արեք, որպեսզի ձեր դասարանցին ուղղորդեք դժվար պահերին, բայց մի ակնկալեք, որ ինքներդ ձեզ կատարյալ լինի: Լավ է լալ ձեր երեխայի առջև, և դուք չեք կարող ակնկալել, որ առաջին անգամ ինքներդ ձեզ լավ կպատասխանեն յուրաքանչյուր հարցի:

Խնդրեք օգնություն ընկերներից և հարազատներից և հիշեք, որ այնքան ավելի շատ եք օգնում ինքներդ հաղթահարել, այնքան ավելի լավ կկարողանաք օգնել ձեր երեխային հաղթահարել ինչպես հիմա, այնպես էլ ավելի ուշ:

Օգնություն ստանալ. Եթե ​​ձեր երեխան, կարծես, առանձնահատուկ դժվար ժամանակ է ունենում `դիմագրավելով. Եթե նա վախեցած է քնել, օրինակ, կամ ընկճված է թվում, խոսեք ձեր բուժաշխատողի հետ մասնագիտական ​​խորհրդատվության մասին:

Տեսեք դասարանցիների մահվան մասին ամենատարածված հարցերին պատասխանելու խորհուրդները:

Դիտեք տեսանյութը: Կլինիկական մահ: Կոլտոն Բարպո, չորս տարեկան վկայություն (Հունիսի 2022).